Kleine und große Kuscheltiere
Vor der Mittagsruhe spielten zwei Kinder mit ihren Kuscheltieren
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In den Kindern erlebt man sein eigenes Leben noch einmal |
Bei uns spielen die Kinder da, wo andere Urlaub machen – in idyllischer Lage mit herrlichem Blick auf den Ostorfer See präsentiert sich die Kita „Wirbelwind“.
Unser natürlich gestaltetes, terrassenförmig angelegtes Außengelände lädt die Kinder ein, sich ihre Welt auf spielerische Weise und mit allen Sinnen zu erschließen und bietet Raum für unterschiedliche Körper- und Bewegungserfahrungen. Dazu gehören neben einer großen Sandspielfläche, verschiedenen Klettermöglichkeiten und einer Wasserspielanlage auch ein natürlicher Hang mit angelegtem Wasserlauf.
Klar, dass die Kinder am Ende eines abenteuerlichen Tages auch mal schmutzig sind, denn mit allen Sinnen bedeutet nun mal auch, zu matschen, zu moddern, sich den Hang hinab zu rollen, in den Büschen verstecken zu spielen und eben alles zu tun, was Kindern so richtig Freude macht. Deshalb sollten Eltern, die ihre Kinder zu uns bringen von vornherein auf zweckmäßige und wettergerechte Kleidung achten.
Als zertifizierte Kneippkita liegt uns das Wohlbefinden der Kinder besonders am Herzen. Das ganzheitliche Gesundheitskonzept nach S. Kneipp ist in den Alltag integriert und spiegelt sich in unseren Raum- und Tagesangeboten für die Kinder wieder.
Anreize für gesundheitsorientierte Erfahrungen bieten:
Des Weiteren lockt die Kita mit anregenden Funktionsräumen (Bauraum, Theaterraum, Natur- und Forscherraum, Kreativraum, Werkstatt, Medienraum), die den Kindern selbstbestimmte und interessenbezogene Spiel- und Lernerfahrungen ermöglichen.
Die pädagogischen Fachkräfte orientieren sich an den Stärken, Interessen und aktuellen Themen der Kinder, sind Partner, Unterstützer und Impulsgeber.
Hagenower Straße 62
19061 Schwerin
Gartenstadt
Telefon: 0385 39 21 053
Leitung:
Frau Möller
Öffnungszeiten:
6.30 Uhr - 17.30 Uhr
Schwerin | 21.06.2024
Schwerin | 21.06.2024
Alle Kinder betrachten das geheimnisvolle Geschenk mit dem hübschen Papier. Es ist braun mit vielen gelben lächelnden Smileys drauf. Die Finger streicheln gleich darüber und wir wollen wissen, was sich darin befindet. Die Neugier ist so groß und keiner kann es länger aushalten. „Wie geht das auf?“ „Können wir nachgucken?“ Viele Fragen wollen beantwortet werden. Ganz vorsichtig versuchen wir gemeinsam das Geschenkpapier zu entfernen. „Ein Buch!“, rufen die ersten Kinder. Alle Augen leuchten und die Kinder fragen: „Kannst du das vorlesen?“ Gern hören sie Geschichten und betrachten die dazugehörigen Bilder. Mit großer Aufmerksamkeit verschlingen die Kinder den Inhalt unseres neuen Buches, welches den Titel: „Pusten, trösten, Pflaster drauf“ trägt. Es ist ein interaktives Buch, das die Kinder zum Mitmachen anregt, sodass jedes Kind ein Tier verarzten darf, indem ein Pflaster auf die entsprechende Wunde des Tieres geklebt werden kann. Sie freuen sich und beteiligen sich mit ihren Eindrücken und dem Gehörten an kleinen Gesprächen. Sie benennen die Tiere und die Farben, die sie bereits sicher kennen und freuen sich über ihr neu erworbenes Wissen. Am Ende des Buches angelangt, gibt es die Frage: „Kannst du das nochmal vorlesen?“ Es ist jedes Mal ein Abenteuer, wenn wir in unsere Geschichten eintauchen.
Forscherfragen: Wie sieht unser Papier aus? Was könnte sich darin verbergen? Wie fühlt es sich an? Welches Pflaster gehört zu welchem Tier? Welche Farben und welche Tiere kenne ich schon?
Schwerin | 07.09.2022
Alle Kinder standen staunend am offenen Fenster und beobachteten den herabfallenden Regen.
Um das nasse Element genauer zu erforschen, gingen wir gemeinsam auf die Terrasse. Wir spürten den feinen Regen auf den Armen, im Gesicht und auf dem Haar. Doch was war denn das? Plötzlich lenkte ein kleines Tier alle Kinderaugen auf sich. "Oh, eine Schnecke" riefen die Kinder sofort. Sie versammelten sich um die Schnecke herum und beobachteten das Tier. Fasziniert schauten die Kinder auf die kleinen Fühler, die sich hervorschoben. Kleine Fingerchen wollten die Schnecke ertasten, doch sogleich zog diese ihre Fühler wieder ein und versteckte sich in ihrem Häuschen. Zusammen sangen wir die Lieder: "Schnecke, Schnecke, komm heraus" und "Schnick, schnack, Schneck". Und tatsächlich, kam die Schnecke noch einmal hervor. Ob das nun an unserem Gesang lag oder die Schnecke einfach nur den Regen liebt, dass werden wir noch herausfinden.
Forscherfragen und Erfahrungsfelder: Ist die Schnecke ein großes oder ein kleines Tier? Wieviele Fühler entdecken wir? Wo leben Schnecken und warum entdecken wir sie nicht immer? Warum ist Regen wichtig?
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